A.因材施教原則
B.循序漸進原則
C.鞏固性原則
D.啟發(fā)性原則
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A.兩者是對等的感念
B.兩者可以相互代替和取代
C.教學(xué)方式是教學(xué)方法的下位概念
D.教學(xué)方法是由若干的教學(xué)方式構(gòu)成的，同一教學(xué)方法可以由不同的教學(xué)方式構(gòu)成
A.講授法
B.討論法
C.讀書指導(dǎo)法
D.談話法
A.敘述性語言
B.描述性語言
C.論證性語言
D.評價性語言
A.微格教學(xué)
B.模擬教學(xué)
C.介入教學(xué)
D.研究教學(xué)
A.講授法
B.演示法
C.討論法
D.讀書指導(dǎo)法
最新試題
孫老師教學(xué)《馬踏飛燕》時播放一段視頻讓學(xué)生感受馬踏飛燕的藝術(shù)價值，其貫徹的教學(xué)原則是（）。
選擇教學(xué)應(yīng)考慮的主要因素有（）
教學(xué)媒體的功能是（）
以下觀點體現(xiàn)循序漸進的教學(xué)原則的是（）
某教師為了消除學(xué)生的自卑心理，在他們身心愉快的時候給他們制定了一個易于完成的目標，通過對他們獲得成功喜悅心情的系統(tǒng)強化，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)情境，最終使學(xué)生建立自信。這種教學(xué)方法運用了（）。
教學(xué)方法選擇的主要依據(jù)是（）。
影響教學(xué)方法發(fā)展的直接因素有（）。
下列描述中，能體現(xiàn)循序漸進教學(xué)原則的有（）。
物理老師講解牛頓第一定律時，高度贊揚了牛頓勤于思考，善于總結(jié)的優(yōu)良品質(zhì)，使學(xué)生受到了感染。物理老師的教學(xué)主要體現(xiàn)了哪一教學(xué)原則？（）
中學(xué)教學(xué)原則提出的依據(jù)有（）