A.系統(tǒng)脫敏法
B.全身松弛訓(xùn)練
C.肯定性訓(xùn)練
D.改變認(rèn)知法
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A.孟子
B.孔子
C.墨子
D.茍子
A.過多的獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)的依賴心理
B.不必要的獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)削弱學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
C.不恰當(dāng)?shù)膽土P會(huì)降低學(xué)生的內(nèi)在懲罰機(jī)制
D.懲罰會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)抗心理，導(dǎo)致師生關(guān)系對(duì)立
A.價(jià)值取向型失范行為
B.目的型失范行為
C.傳統(tǒng)型失范行為
D.情感型失范行為
A.榜樣和示范
B.陶冶
C.修養(yǎng)
D.說服
A.陶冶
B.懲罰
C.人格感化
D.說服教育
最新試題
學(xué)生會(huì)組織的原則有（）。
馬卡連柯說，“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能尊重一個(gè)人”。這句活說明的德育原則是（）。
中學(xué)共青團(tuán)活動(dòng)的特點(diǎn)是（）。
教師自覺利用環(huán)境和自身教育因素對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是（）。
我國(guó)德育基本方法中說服法包括（）。
德育的途徑是指德育的實(shí)施渠道或形式，其中基本途徑是（）與其學(xué)科教學(xué)。
簡(jiǎn)述我國(guó)中學(xué)德育的基本原則。
通過課堂教學(xué)、報(bào)告、專題講座等形式提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)和覺悟的德育方法是（）。
利用校園文化去影響學(xué)生的德育方法是（）。
重視受教育者的“最近發(fā)展區(qū)”進(jìn)行德育活動(dòng)，符合德育工作的（）。