A.詞匯學(xué)習(xí)
B.符號(hào)學(xué)習(xí)
C.概念學(xué)習(xí)
D.命題學(xué)習(xí)
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A.類屬學(xué)習(xí)
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D.命題學(xué)習(xí)
A.認(rèn)識(shí)定義的符號(hào)
B.熟練的運(yùn)用定義
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D.背誦定義
A.感性知識(shí)
B.理性知識(shí)
C.描述性知識(shí)
D.程序性知識(shí)
A.策略性知識(shí)
B.陳述性知識(shí)
C.條件性知識(shí)
D.程序性知識(shí)
A.派生類屬學(xué)習(xí)和相關(guān)類屬學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)、上位學(xué)習(xí)和并列結(jié)合學(xué)習(xí)
C.符號(hào)學(xué)習(xí)和概念學(xué)習(xí)
D.命題學(xué)習(xí)和總括學(xué)習(xí)
最新試題
我國(guó)教育心理學(xué)家認(rèn)為,學(xué)生的學(xué)習(xí)分為()。
知識(shí)學(xué)習(xí)
根據(jù)概念的外延特征,可以分為()
根據(jù)概念所反映的事物屬性的數(shù)量及其相互關(guān)系,可分為()
概括是理解抽象的科學(xué)知識(shí)的起點(diǎn)。
題學(xué)習(xí)須以符號(hào)學(xué)習(xí)和()為基礎(chǔ),這是一種更加復(fù)雜的學(xué)習(xí)。
根據(jù)反映活動(dòng)的深度不同,知識(shí)可分為理性知識(shí)和()。
下列概念屬于單獨(dú)概念的有()
根據(jù)頭腦中知識(shí)的不同形式或?qū)W習(xí)任務(wù)的復(fù)雜的程度,可以將學(xué)習(xí)分為()
推理的正確性除了受前提的真實(shí)性和是否符合邏輯規(guī)則的影響外,還受()因素影響。