多項選擇題根據概念所反映的事物屬性的數量及其相互關系,可分為()
A.具體概念
B.抽象概念
C.合取概念
D.析取概念
E.關系概念
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題學生理解知識的標志是()
A.知道“是什么”
B.知道“為什么”
C.能舉例復述
D.融會貫通
E.觸類旁通
2.多項選擇題我國傳統(tǒng)教育心理學將知識學習的心理過程分為()
A.知識的理解
B.知識的記憶
C.知識的鞏固
D.知識的運用
E.知識的評價
3.多項選擇題下列哪些屬于加涅對學習的分類()
A.信號學習
B.命題學習
C.語言的聯(lián)合
D.連鎖學習
E.解決問題的學習
4.多項選擇題知識的應用主要經歷的基本環(huán)節(jié)有()
A.審題
B.理解
C.聯(lián)想
D.解析
E.類化
5.多項選擇題按照學習的內容,林格倫把學習分為()
A.技能和知識的學習
B.概念的學習
C.態(tài)度的學習
D.語言的學習
E.認知策略的學習
最新試題
題學習須以符號學習和()為基礎,這是一種更加復雜的學習。
題型:填空題
根據反映活動的深度不同,知識可分為理性知識和()。
題型:填空題
根據概念的外延特征,可以分為()
題型:多項選擇題
知識的應用包括()四個彼此相聯(lián)又互相獨立的基本環(huán)節(jié)。
題型:多項選擇題
教育學科知識和技能構成屬于教師知識結構中的實踐知識。
題型:判斷題
根據頭腦中知識的不同形式或學習任務的復雜的程度,可以將學習分為()
題型:多項選擇題
概括是理解抽象的科學知識的起點。
題型:判斷題
知識學習
題型:名詞解釋
下列哪些屬于加涅對學習的分類()
題型:多項選擇題
根據新知識與原有認知結構的關系,知識的學習可以分為下位學習、上位學習和并列結合學習。
題型:判斷題