A.平等觀
B.個(gè)性觀
C.發(fā)展觀
D.矛盾觀
E.互助觀
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A.群眾性活動(dòng)
B.自發(fā)活動(dòng)
C.小組活動(dòng)
D.個(gè)人活動(dòng)
E.社會(huì)活動(dòng)
A.德育管理
B.學(xué)習(xí)指導(dǎo)
C.常規(guī)管理
D.常能訓(xùn)練
E.環(huán)境管理
A.實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理自動(dòng)化
B.有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任感的教育
C.培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力
D.提高班級(jí)管理效益
E.有利于班主任從事務(wù)圈里解脫出來(lái)
A.設(shè)立常務(wù)班長(zhǎng)
B.設(shè)立值日班長(zhǎng)
C.設(shè)立值周班長(zhǎng)
D.實(shí)行承包制
E.實(shí)行班級(jí)顧問(wèn)制
A.全員性原則
B.激勵(lì)性原則
C.主體性原則
D.聯(lián)動(dòng)性原則
E.可接受性原則
最新試題
學(xué)校與家庭聯(lián)系的形式包括（）
學(xué)生管理的特點(diǎn)有（）和溝通性。
班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類(lèi)型：權(quán)威型、放任型、民主型。
班主任是班級(jí)的（）、（）和（）。
根據(jù)我國(guó)中學(xué)生的交往目的和活動(dòng)傾向，同輩群體可以分為（）
了解學(xué)生常用的方法有（）
班級(jí)管理法主要有（）。
教育政策的特點(diǎn)是（）
同輩群體形成的因素主要有（）
教育行政訴訟作為教育行政法律救濟(jì)手段，其特點(diǎn)是（）