A.態(tài)度一致
B.行動(dòng)一致
C.觀點(diǎn)趨同
D.相互理解與扶持
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A.對(duì)課堂紀(jì)律的影響
B.學(xué)生聽課效果
C.后進(jìn)生的感受
D.人際關(guān)系的影響
A.班級(jí)組織建設(shè)
B.班級(jí)制度管理
C.班級(jí)教學(xué)管理
D.班級(jí)目標(biāo)管理
A.能力素質(zhì)
B.道德素質(zhì)
C.知識(shí)素質(zhì)
D.體育素質(zhì)
A.一般群體
B.正式群體
C.非正式群體
D.特殊群體
A.可用因素
B.微弱因素
C.重要因素
D.利弊兼有的因素
最新試題
如果你是鄒老師,你該怎么辦?
簡(jiǎn)述教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。
教師職業(yè)角色主要表現(xiàn)在哪些方面?
于老師讓學(xué)生來當(dāng)“代理班主任”體現(xiàn)出她怎樣的教育思想?達(dá)到了怎樣的良好效果?試用教育學(xué)基本原理加以分析。
根據(jù)以上情況,如果你擔(dān)任這個(gè)班的班主任,上這個(gè)班的語(yǔ)文課,你應(yīng)如何著手進(jìn)行工作,改變這個(gè)班的面貌?
請(qǐng)你幫助分析一下,張老師教育的班級(jí)為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的后果?作為一名班主任應(yīng)怎樣教育學(xué)生才能有良好的效果?
簡(jiǎn)述課外活動(dòng)的特點(diǎn)。
簡(jiǎn)述課外活動(dòng)的組織、實(shí)施的步驟及要求。
簡(jiǎn)述班主任了解學(xué)生、研究學(xué)生的主要內(nèi)容和方法。
簡(jiǎn)述作為一名班主任應(yīng)具備的素質(zhì)。