多項選擇題操作技能的形成可分幾個階段?()
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟練
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1.單項選擇題練習曲線的作用不包括()。
A.表示練習的結(jié)果
B.幫助人們分析、考察動作技能隨練習量的增加而改進的一般趨勢
C.描述動作技能隨練習時間的變化
D.檢驗學生的心理素質(zhì)
2.單項選擇題自動化階段是動作的協(xié)調(diào)和技能的完善階段,是動作技能的()。
A.形成初期
B.初步動作系統(tǒng)形成階段
C.內(nèi)化階段
D.最后階段
3.單項選擇題動作技能形成的一般過程的提出者是費茨和()。
A.斯金納
B.波斯納
C.巴甫洛夫
D.皮亞杰
4.單項選擇題動作技能根據(jù)所涉及的骨骼、肌肉以及動作幅度大小,動作技能可分為精細動作技能與()。
A.連續(xù)性動作技能
B.封閉性動作技能
C.粗大動作技能
D.工具性動作技能
5.單項選擇題動作技能形成過程的第三階段是()。
A.聯(lián)結(jié)階段
B.自動化階段
C.認知階段
D.熟練階段
最新試題
以下關于高原現(xiàn)象說法正確的是()。
題型:多項選擇題
操作的模仿即實際再現(xiàn)出特定的()或()。
題型:填空題
疲勞與學習效果成()關系。
題型:單項選擇題
操作技能根據(jù)操作對象的不同可以分為()操作技能與()操作技能。
題型:填空題
心理學家戴維斯在實驗中,將被試者分兩組學習射箭。甲組受到詳細指導--演示如何站立、握弓、放箭;乙組自行嘗試,未受嚴格指導。經(jīng)18次練習,甲組射中率為65%,乙組射中率為45%。這一實驗結(jié)果表明,在動作技能的學習過程中()因素很重要。
題型:單項選擇題
練習曲線的作用不包括()。
題型:單項選擇題
1966年提出動作技能的七層次結(jié)構理論的心理學家是()。
題型:單項選擇題
在形成動作技能的練習過程中,如果練習成績的進步是先慢后快,那么,此時所形成的練習曲線將是()。
題型:單項選擇題
根據(jù)時間分配的不同有()與()。
題型:填空題
動作技能形成所要經(jīng)歷的階段有()。
題型:多項選擇題