A.備課
B.上課
C.布置作業(yè)
D.評(píng)定成績
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.評(píng)定學(xué)生學(xué)業(yè)成績,一般采用百分制記分法和等級(jí)制記分法
B.一般來說,題的數(shù)量多、便于給小分的用等級(jí)制較便利
C.題的數(shù)量不多、開卷、理解和靈活運(yùn)用的題目用百分制較方便
D.在成績?cè)u(píng)定時(shí),不能把等級(jí)制換算成一定的分?jǐn)?shù)
A.效度
B.信度
C.難度
D.區(qū)分度
A.教學(xué)計(jì)劃
B.教學(xué)大綱
C.教學(xué)方案
D.教學(xué)策略
A.提出教學(xué)目標(biāo)
B.選擇教學(xué)方法
C.設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)程
D.規(guī)劃板書的內(nèi)容
A.教學(xué)的任務(wù)和內(nèi)容
B.提問的一般形式
C.學(xué)生的能力高低
D.教學(xué)的目標(biāo)層次
最新試題
教師備課時(shí)需要編制的計(jì)劃包括()。
學(xué)校教育工作的主體是(),學(xué)校教育工作必須以此為中心。
德國教育學(xué)家赫爾巴特將教學(xué)的過程分為明了、()、系統(tǒng)、方法四個(gè)階段。
課堂傾聽的內(nèi)容主要有()。
簡述學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施的意義。
一般來說,課的基本組成部分有:()、()、()、()、()。
課堂教學(xué)的具體形式包括()。
下列屬于教學(xué)口語的基本特征的是()。
教學(xué)反饋在課堂教學(xué)中的作用表現(xiàn)在()。
影響課堂觀察的因素是()。