單項選擇題為查明學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情況及影響學(xué)習(xí)的因素而實施的測定稱為()評價。
A.總結(jié)性
B.形成性
C.診斷性
D.完整性
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1.單項選擇題教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是()。
A.備課
B.上課
C.作業(yè)批改
D.課外輔導(dǎo)
2.單項選擇題受測驗長度影響的測驗質(zhì)量指標(biāo)是()。
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
3.單項選擇題上好課的先決條件是()。
A.了解學(xué)生
B.融洽的師生關(guān)系
C.先進的教學(xué)設(shè)備
D.備課
4.單項選擇題根據(jù)主體來分,教學(xué)評價可分為()。
A.診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價
B.相對評價、絕對評價和個體差異評價
C.自我評價和他人評價
D.定性評價和定量評價
5.單項選擇題教師要通過媒體向?qū)W生傳達信息,構(gòu)成互動,就要遵循()。
A.共同經(jīng)驗原理
B.抽象經(jīng)驗原理
C.重復(fù)經(jīng)驗原理
D.信息來源原理
最新試題
教師在備課過程中主要應(yīng)做好哪些工作()。
題型:多項選擇題
教師備課時需要編制的計劃包括()。
題型:多項選擇題
教學(xué)反饋在課堂教學(xué)中的作用表現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
課堂傾聽的內(nèi)容主要有()。
題型:多項選擇題
教師在指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)要做到()。
題型:多項選擇題
()一書最早從理論上對班級授課制作了闡述。
題型:填空題
德國教育學(xué)家赫爾巴特將教學(xué)的過程分為明了、()、系統(tǒng)、方法四個階段。
題型:填空題
課堂對話的類型有()。
題型:多項選擇題
影響課堂觀察的因素是()。
題型:多項選擇題
授課不可缺少的因素是()。
題型:多項選擇題