A.道德認(rèn)識
B.道德情感
C.道德動機
D.道德意志
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A.攻擊性行為
B.親社會行為
C.性別角色的獲得
D.觀察能力
A.強調(diào)模仿
B.強調(diào)行動
C.強調(diào)思維
D.強調(diào)觀察式學(xué)習(xí)和替代強化
A.認(rèn)識方式
B.智力因素
C.行為因素
D.能力因素
A.信息功能
B.反饋功能
C.動機功能
D.強化功能
A.班杜拉
B.斯金納
C.華生
D.皮亞杰
A.注意過程
B.保持過程
C.認(rèn)知過程
D.動作再現(xiàn)過程
E.動機過程
A.語言符號系統(tǒng)
B.非語言符號系統(tǒng)
C.文字符號系統(tǒng)
D.情感系統(tǒng)
E.認(rèn)知系統(tǒng)
A.道德認(rèn)識
B.道德情感
C.道德動機
D.道德意志
最新試題
人際交往過程必須以一定的符號系統(tǒng)為交往工具才有可能實現(xiàn)，其主要交往工具是（）。
班杜拉認(rèn)為反應(yīng)結(jié)果的功能不包括（）。
班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)包括（）。
（）是進(jìn)行道德教育和培養(yǎng)良好態(tài)度的依據(jù)與出發(fā)點。
（）決定個體是否愿意完成某些任務(wù)，即決定行為的選擇。
提出觀察學(xué)習(xí)概念的心理學(xué)家是（）。
以下哪一項不是班杜拉重點研究的社會學(xué)習(xí)對兒童發(fā)展的作用？（）
當(dāng)有機體做出某種反應(yīng)以后，呈現(xiàn)一個厭惡刺激，以消除或抑翩此類反應(yīng)的過程，稱作（）。
“親其師、信其道”，主要表明了（）的作用。
班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)包括以下哪幾個子過程？（）