判斷題新課程改革進(jìn)一步強化了教育的甄別與選拔功能。（）
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4.單項選擇題教材編寫、教學(xué)、評估和考試的依據(jù)是（）。
A.課程計劃
B.教學(xué)大綱
C.國家的課程標(biāo)準(zhǔn)
D.課程改革綱要
5.單項選擇題規(guī)定了學(xué)科的性質(zhì)和地位，教育目的和任務(wù)，內(nèi)容范圍和進(jìn)程安排以及教學(xué)時數(shù)與作業(yè)布置，考試要求和教法建議的文件是（）。
A.課程標(biāo)準(zhǔn)
B.教學(xué)計劃
C.課程
D.教材
最新試題
在教學(xué)中如何處理“預(yù)設(shè)與生成”的關(guān)系。
題型：問答題
這個案例給我們留下的思考是什么？請你結(jié)合新課程理念談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
題型：問答題
請你分析一下這位老師評價的成功之處。
題型：問答題
基礎(chǔ)教育課程改革要以鄧小平同志關(guān)于“教育要（）”和江澤民同志“（）”的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
題型：填空題
從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實踐活動并作為（）課程，其內(nèi)容主要包括：（）、（）、（）以及（）。
題型：填空題
美國教育家波斯納提出：教師成長=經(jīng)驗+反思。請談?wù)剬@個教師成長公式的理解和體會。
題型：問答題
作為老師的你應(yīng)該如何幫助學(xué)生去解決呢？并說明理由。
題型：問答題
該案例有沒有體現(xiàn)新精神或新的教育理念，如果有，體現(xiàn)在哪里；如果沒有，要怎樣做才能體現(xiàn)。
題型：問答題
當(dāng)學(xué)生不愿聽時，怎么辦？這時如何協(xié)調(diào)好師生之間的關(guān)系？
題型：問答題
請你就該校的教學(xué)評價的有效性作一評析。
題型：問答題