單項選擇題班級中能力強的學生常常聚集在一起,而能力差的則組成另一個群體,影響他們結為同伴群體的因素是()。
A.接近性
B.補償性
C.競爭性
D.相似性
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1.單項選擇題人際關系的形成與變化,主要取決于交往雙方()。
A.身份與地位
B.需要滿足的程度
C.交往方式與方法
D.修養(yǎng)和處世方法
2.單項選擇題最早研究群體動力的心理學家是()。
A.科爾伯格
B.勒溫
C.普雷斯頓
D.苛勒
3.單項選擇題不能遵守公認的正常兒童行為規(guī)范和道德標準,不能正常與人交往和參與學習的行為稱之為()。
A.違紀行為
B.多動行為
C.問題行為
D.強迫行為
4.單項選擇題研究表明,距離的遠近,交往的頻率,態(tài)度的相似性,個性的互補以及外形等因素是影響人際吸引和排斥的()。
A.環(huán)境因素
B.主要因素
C.外部互動因素
D.輔助因素
5.單項選擇題注重創(chuàng)造“自由空氣”,鼓勵自由發(fā)表意見,不把自己的意見強加于人的教師領導風格稱為()。
A.專制型領導
B.監(jiān)督式領導
C.參與式領導
D.放任型領導
最新試題
非正式學生群體的主要特點有()
題型:多項選擇題
人際排斥的特征表現(xiàn)為()。
題型:多項選擇題
影響著群體與成員個人行為發(fā)展變化的力量的總和就是()。
題型:填空題
人際交往過程必須以一定的符號系統(tǒng)為交往工具才有可能實現(xiàn),其主要交往工具是()。
題型:多項選擇題
你認為以下說法正確的是()
題型:多項選擇題
群體成員中原已存在的傾向性,通過群體的作用而得到加強,使一種觀點或態(tài)度從原來的群體平均水平加強到具有支配性水平的現(xiàn)象稱()。
題型:填空題
班主任主要依靠少數(shù)幾個干部維持班上工作,多數(shù)學生對班集體的支持僅屬一般。這種班集體屬于()
題型:單項選擇題
課堂里某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài),叫做(),它是教學過程的軟情境。
題型:填空題
如何培養(yǎng)群體凝聚力?
題型:問答題
以下屬于學生群體差異的是()。
題型:多項選擇題