多項選擇題影響個體從眾的因素主要有()。
A.群體個數(shù)
B.群體凝聚力和群體吸引力
C.成員在群體中的地位
D.人的心理特點
E.群體的性別比例
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1.單項選擇題在一個班級與小組內(nèi)部學生之間的相互競爭屬于()
A.群體內(nèi)競爭
B.群體間競爭
C.個體競爭
D.團體競爭
2.單項選擇題在一個班級內(nèi)不同小組之間的競爭屬于()
A.小組競爭
B.群體間競爭
C.群體內(nèi)競爭
D.集體競爭
3.單項選擇題()的大小是影響課堂管理的一個重要因素。
A.教師領導風格
B.班級
C.學校
D.年級
4.單項選擇題以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶、具有強烈情感色彩的群體是()
A.聯(lián)合群體
B.松散群體
C.正式群體
D.非正式群體
5.單項選擇題根據(jù)對競爭利弊的分析,我們認為,有利于集體主義的培養(yǎng),也是學校教育所應該推崇的是()
A.群體內(nèi)競爭
B.群體間競爭
C.個人間競爭
D.個人與群體競爭
最新試題
群體成員中原已存在的傾向性,通過群體的作用而得到加強,使一種觀點或態(tài)度從原來的群體平均水平加強到具有支配性水平的現(xiàn)象稱()。
題型:填空題
請簡述課堂氣氛的三種類型?
題型:問答題
正式群體的發(fā)展經(jīng)歷了松散群體、()和集體等三個階段。
題型:填空題
你認為該班級學生心理發(fā)展可能處于()
題型:單項選擇題
課堂里的非正式群體主要是()。
題型:填空題
群體規(guī)范包括()和()兩類。
題型:填空題
非正式學生群體的主要特點有()
題型:多項選擇題
舒茨提出人際交往需要的三維理論,認為基本的需要包括()。
題型:多項選擇題
群體規(guī)范是約束群體內(nèi)成員的行為準則,包括()。
題型:多項選擇題
簡述教師的情緒對課堂氣氛的影響?
題型:問答題