判斷題教學媒體是教學內(nèi)容的載體，也是師生之間傳遞信息的工具。
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1.問答題簡述課堂問題行為的處置與矯正？
2.問答題簡述學生違反紀律的心理原因？
5.多項選擇題學校中的教學媒體包括（）。
A.非投影視覺輔助
B.投影視覺輔助
C.聽覺輔助
D.視聽輔助
E.遠程輔助
最新試題
學生、學習過程和學習情境三大要素相對穩(wěn)定的組合模式稱之為（）。
題型：單項選擇題
下列教師促成的紀律屬于結構創(chuàng)設的是（）。
題型：單項選擇題
課堂上有兩個學生正在交頭接耳，這時，教師可以采?。ǎ┑奶幚矸椒ㄗ顬檫m宜。
題型：單項選擇題
王老師用了什么方法改變了學生的態(tài)度和行為？（）
題型：多項選擇題
“過于安靜，學生緊張拘謹，由于懼怕教師而反應遲鈍、呆板、被動回答問題；課堂紀律較松散，學生心不在焉。”這種課堂氣氛是（）。
題型：單項選擇題
課堂紀律較差，學生注意力分散，屬于課堂氣氛中的哪一類型（）
題型：單項選擇題
編制課程表時，盡量將文科與理科、形象性的學科與抽象性的學科（）。
題型：單項選擇題
班級里學習成績差的學生和“后進生”有問題行為，優(yōu)秀學生（）。
題型：單項選擇題
某班學生以建立融洽的同學關系為行為取向，以“如何才能讓同學喜歡或接納”為行為準則，該班處于課堂紀律發(fā)展的哪個階段？（）
題型：單項選擇題
某個學生在課堂上故意弄出響聲以引起教師的注意，這時，采取（）的處理方法最為適宜。
題型：單項選擇題