單項選擇題有些課題主要包含高度有結(jié)構的知識和技能（如數(shù)學、物理、化學、計算、語法等）如果教學目標是要求學生盡快掌握這種知識和技能則宜于采用（）

A.以教師為中心的教授策略
B.師生互動策略
C.以學生為中心的發(fā)現(xiàn)學習
D.合作學習策略


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1.單項選擇題對程序教學貢獻最大的是（）

A.斯金納
B.普萊西
C.加涅
D.布魯納

2.單項選擇題在教學策略里，情境教學是一種（）

A.以教師為主的教學策略
B.以教材為主的教學策略
C.個別化教學
D.以學生為主的教學策略

3.單項選擇題在應用知識的具體情境中進行知識的教學的教學策略是（）

A.合作學習
B.情境教學
C.發(fā)現(xiàn)學習
D.程序教學

4.單項選擇題教學目標側(cè)重于過程或探索知識經(jīng)驗，則宜選擇（）

A.發(fā)現(xiàn)學習
B.接受學習
C.合作學習
D.掌握學習

5.單項選擇題教學目標側(cè)重知識或結(jié)果，則宜選擇（）

A.發(fā)現(xiàn)學習
B.接受學習
C.合作學習
D.掌握學習