A.專用軟件包
B.操作系統(tǒng)
C.實(shí)用程序
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A.CD-RoM
B.軟盤
C.硬盤
D.內(nèi)存
A.馬克思
B.馬斯洛
C.亞里士多德
A.協(xié)調(diào)能力
B.反饋
C.溝通狀況
D.語言表達(dá)
A.案例分析
B.訓(xùn)練準(zhǔn)備
C.活動(dòng)導(dǎo)向
D.效果評(píng)估
A.提高團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)
B.提高凝聚力
C.塑造負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神
D.激發(fā)創(chuàng)造力
最新試題
職業(yè)安全治理基本理食的“預(yù)預(yù)防為主”,就是把安全生產(chǎn)工作的關(guān)口后移。
職業(yè)安全,是一種跨領(lǐng)域?qū)W科,橫跨自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)。
情緒控制不好、工作能力不佳會(huì)影響職場人際關(guān)系的和諧。
辦好人民滿意的教育,就是要不斷加大教育投資,建設(shè)更多的名牌大學(xué)、中學(xué)和小學(xué),切實(shí)解決上學(xué)難問題。
公證遺囑是法律效力最高的遺囑。
強(qiáng)迫癥是以反復(fù)的、持久的強(qiáng)迫觀念或和強(qiáng)迫動(dòng)作為主要癥狀。
創(chuàng)新能力是智力因素與非智力因素的總和,是人各方面能力的綜合體現(xiàn)。
所乘車輛著火時(shí),應(yīng)先關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),再設(shè)法逃生。
從廣義上來講,每個(gè)人都有自己的創(chuàng)造性人格。
我國的國體是全國人民代表大會(huì)制。