A.回旋曲式
B.兩段體
C.三段體
D.樂段
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A.樂段
B.兩段體
C.樂句式
D.一段體
A.模進(jìn)
B.倒影
C.節(jié)奏重復(fù)
D.自由延伸
A.變化重復(fù)
B.自由延伸
C.模進(jìn)
D.節(jié)奏重復(fù)
A.規(guī)整節(jié)奏
B.附點節(jié)奏
C.切分節(jié)奏
D.連音節(jié)奏
A.對比式
B.平行式
C.連環(huán)式
D.合尾式
最新試題
下列樂器中，發(fā)源并流行于夏威夷地區(qū)的是（）
16世紀(jì)，馬丁·路德領(lǐng)導(dǎo)的宗教改革運(yùn)動對德國音樂產(chǎn)生了重大影響。下列哪種音樂體裁是這次運(yùn)動的產(chǎn)物？（）
主要內(nèi)容是體態(tài)律動、視唱練耳和即興音樂活動的教學(xué)方法是（）
指揮的左右手有分工，左手的功能是（）
音樂好比一種語言，要掌握一種語言，最好是從小開始學(xué)，開始得越早越能把語言掌握得像母語一樣。只要孩子們稍有掌握某種樂器的能力，就可以讓他們學(xué)?！边@是誰的觀點（）
男低音可分為（）
強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，徹底改變了傳統(tǒng)教學(xué)方式的教學(xué)法是（）
教學(xué)評價起著引導(dǎo)評價的對象朝預(yù)定目標(biāo)前進(jìn)的功能和作用。音樂教學(xué)評價的目的與標(biāo)準(zhǔn)將直接引導(dǎo)評價對象向標(biāo)準(zhǔn)方向努力，這是指音樂評價的（）功能。
充分運(yùn)用人體各部位可能發(fā)出的聲音參與演奏，并冠以“人體樂器”的美稱的叫教育家是（）
在音樂發(fā)生移調(diào)時，兒童仍然能夠辨別旋律的輪廓。這種建構(gòu)知識的方式是（）