單項選擇題教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）。
A.學(xué)習(xí)過程
B.教學(xué)過程
C.教學(xué)方法
D.教師與學(xué)生
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2.單項選擇題（）是科學(xué)教育心理學(xué)的開創(chuàng)者，是第一個系統(tǒng)論述教育心理學(xué)的心理學(xué)家，被稱為“教育心理學(xué)之父”。
A、加涅
B、奧蘇貝爾
C、桑代克
D、巴甫洛夫
3.單項選擇題在教育心理學(xué)研究中，（）是最基本、最普遍的方法。
A.測驗法
B.觀察法
C.調(diào)查法
D.個案研究法
4.單項選擇題西方第一本《教育心理學(xué)》出版于（）
A.1903年
B.1913年
C.1914年
D.1900年
5.單項選擇題俄國教育家烏申斯基出版了（），對當(dāng)時的心理學(xué)發(fā)展成果進行了總結(jié)。因此，烏申斯基被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。
A.《大教學(xué)論》
B.《人是教育的對象》
C.《教育心理學(xué)》
D.《教育心理大綱》
最新試題
影響學(xué)與教的教師因素主要有（）、專業(yè)知識、專業(yè)技能以及（）等基本的心理特性。
題型：填空題
如何分析學(xué)生的性格特征？
題型：問答題
20世紀(jì)80年代以后，教育心理學(xué)研究成果集中體現(xiàn)在哪些方面？
題型：問答題
俄國教育家烏申斯基出版了（），對當(dāng)時的心理學(xué)發(fā)展成果進行了總結(jié)。因此，烏申斯基被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。
題型：單項選擇題
教育心理學(xué)對教育實踐的作用可表述為具有描述、（）、預(yù)測和（）的作用。
題型：填空題
瑞士教育家（）第一次提出“教育教學(xué)的心理學(xué)化”。
題型：填空題
教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）。
題型：單項選擇題
教學(xué)環(huán)境包括（）和（）。
題型：填空題
（）是科學(xué)教育心理學(xué)的開創(chuàng)者，是第一個系統(tǒng)論述教育心理學(xué)的心理學(xué)家，被稱為“教育心理學(xué)之父”。
題型：單項選擇題
依據(jù)一個人獨立或順從的程度，可把人的性格分為（）和（）。
題型：填空題