A.依遷移的結(jié)果
B.依遷移產(chǎn)生的情景
C.依遷移的內(nèi)容
D.依遷移產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)
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A.逆向遷移
B.負(fù)遷移
C.特殊遷移
D.一般遷移
A.定勢
B.正遷移
C.記憶
D.負(fù)遷移
最新試題
學(xué)生法語學(xué)得扎實、鞏固以后,再學(xué)英語就更容易,這屬于()
不改變原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu),直接將原有的認(rèn)知經(jīng)驗應(yīng)用到本質(zhì)特征相同的一類事物中去。這種遷移稱為()
在學(xué)習(xí)對數(shù)運(yùn)算法則時,受m(A+b)=mA+mb的影響而錯誤地得到lg(A+b)=lgA+lgb,這屬于()。
請結(jié)合教育心理學(xué)的相關(guān)原理說說在教學(xué)中我們應(yīng)該如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
()是指先前學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)發(fā)生的影響;()是指后繼學(xué)習(xí)對先前學(xué)習(xí)發(fā)生的影響。
注重訓(xùn)練的形式而不注重內(nèi)容的學(xué)習(xí)遷移理論是()
如果向?qū)W生提問:1加1在什么情況下不等于2。許多學(xué)生會感到非常困惑,因為他們已經(jīng)習(xí)慣了10進(jìn)制的運(yùn)算,影響學(xué)生解決這一問題的主要因素是()
學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生的客觀必要條件是()。
下列哪種現(xiàn)象不屬于遷移?()
遷移的形式訓(xùn)練說認(rèn)為,學(xué)科學(xué)習(xí)的意義在于()。