單項選擇題根據(jù)適當過度學習原則，如果一個學生學10次剛好記住一個英語單詞，那么他的實際學習次數(shù)應(yīng)該是（）。
A.10次
B.11次
C.15次
D.8次
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1.單項選擇題主要用來回答事物是什么、為什么和怎么樣問題的知識是（）。
A.程序性知識
B.操作性知識
C.概念性知識
D.陳述性知識
2.單項選擇題一般而言，學習的程度達到多少時記憶效果較好？（）
A.50%
B.100%
C.150%
D.200%
3.單項選擇題學生學習了“杠桿”的概念，知道了杠桿的力臂原理，而后他們學習滑輪，知道定滑輪實質(zhì)上是一種等臂杠桿，這種同化模式屬于（）。
A.上位學習
B.下位學習
C.并列學習
D.組合學習
5.單項選擇題關(guān)于陳述性知識，下列說法正確的一項是（）。
A.主要反映活動的具體過程和操作步驟
B.說明做什么和怎么做
C.可用來區(qū)別和辨別事物
D.是一種實踐性知識
最新試題
兒童在知道“蘋果”“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再學習“水果”這個概念，這種學習是（）。
題型：單項選擇題
概念獲得是理解和掌握一類事物共同的，關(guān)鍵屬性的過程，學生在學習中獲得概念的最主要形式是（）。
題型：單項選擇題
知識的表征存儲方式有（）。
題型：多項選擇題
知識學習的過程一般包括（）。
題型：多項選擇題
信息能長時間保留下來，容量沒有限度的記憶是（）。
題型：單項選擇題
在實際的教學過程中，主要有三種直觀方式，即實物直觀、（）和（）。
題型：填空題
如何完成各種活動的技能屬于（）。
題型：單項選擇題
在學過的正方體、長方體、攔河壩等形體的體積計算公式后，學習一般柱體的體積計算公式（v=sh），這屬于（）。
題型：單項選擇題
許多人利用早晚時間學習記憶，其效果優(yōu)于白天，這是因為早上和晚上所受的抑制的干擾是（）。
題型：單項選擇題
中學生利用認知結(jié)構(gòu)中原有的上位概念來學習新的下位概念的學習模式是（）。
題型：單項選擇題