A.班主任應(yīng)全面了解班級內(nèi)每一個學(xué)生，深入分析學(xué)生狀況
B.班主任應(yīng)關(guān)心愛護全體學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生人格
C.班主任應(yīng)營造民主和諧、團結(jié)互助、健康向上的集體氛圍
D.班主任工作應(yīng)體現(xiàn)育人為本、德育為先的原則
E.班主任有權(quán)批評教育學(xué)生，對于行為惡劣的可以勸退
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.語言法
B.行動操練法
C.環(huán)境體驗法
D.移情法
A.商品價值量由社會必要勞動時間決定
B.商品的價值量由個別勞動時間決定
C.商品的價值量是在同類商品生產(chǎn)者的競爭中實現(xiàn)的
D.商品的價值量是在不同類商品生產(chǎn)者的競爭中實現(xiàn)的
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.教師
A.維生素A中毒癥
B.維生素D中毒癥
C.病毒性肝炎
D.佝僂病
最新試題
感動中國十大人物中，被人稱贊為“逾古稀而不辭，雖千萬人而往。超越港島的遠見，不讓須眉的擔(dān)當(dāng)”的是（）。
有關(guān)感覺記憶的特點，論述正確的是（）。
某記憶為人類提供了一個頭腦的工作空間，人在此記憶中進行歸類和編碼，隨后再將其存入長時記憶中，有人將此記憶視為記憶系統(tǒng)的“中央處理芯片”，該記憶為（）。
近年來，我國在量子信息、干細胞、腦科學(xué)等前沿方向上取得一批重大原創(chuàng)成果。這其中就包括了：62比特可編程超導(dǎo)量子計算原型機“（）”的成功問世。
由于個人往往需要同時扮演若干個角色。當(dāng)這些角色與個人的期待發(fā)生矛盾、難以取得一致時，就會出現(xiàn)角色沖突。教師職業(yè)常見的角色沖突主要有（）。
“塔里木盆地一吐魯番盆地—河西走廊一寧夏平原一黃土高原一華北平原一長江中下游平原”是哪項工程的路線？（）
“謙虛、謹(jǐn)慎、戒驕、戒躁”是中國共產(chǎn)黨人自我修養(yǎng)的要求。這出自（）。
教育心理學(xué)是應(yīng)用心理學(xué)的原理和方法研究學(xué)校教育情境中的學(xué)與教基本心理規(guī)律及其運用的學(xué)科。教育心理學(xué)的主要任務(wù)包括（）。
赫爾巴特認(rèn)為，教育所要達到的基本目的可以區(qū)分為兩種，即所謂“可能的目的”和“必要的目的”。與兒童未來所從事的職業(yè)有關(guān)的目的，也就是“學(xué)生將來作為成年人本身所要確立的目的”是“必要的目的”。
溫故導(dǎo)入是指教師通過音樂、動畫、錄像等創(chuàng)設(shè)有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生情不自禁地進入學(xué)習(xí)情況的一種課堂導(dǎo)入方式。