單項選擇題教育法律實施的方式是（）

A.教育法律的解釋和適用
B.教育法律的遵守和適用
C.教育法律的遵守和監(jiān)督
D.教育法律的解釋和監(jiān)督


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1.單項選擇題心理學家把表現(xiàn)為破壞課堂秩序、不遵守紀律和不道德等行為學生的行為稱作（）

A.沖動型問題行為
B.擾亂型問題行為
C.多動型問題行為
D.自律障礙行為

3.多項選擇題下列屬于倫理本位論教育目的觀代表人物的是（）

A.康德
B.裴斯泰洛齊
C.斯賓塞
D.杜威
E.赫爾巴特

4.單項選擇題下列課程不屬于綜合課程的有（）

A.核心課程
B.融合課程
C.廣域課程
D.活動課程

5.單項選擇題在教學中運用變式的主要目的是（）

A.激發(fā)學習興趣
B.引起有意注意
C.豐富學生想象
D.突出概念本質(zhì)

最新試題

在培養(yǎng)學生閱讀技能的教學中，教師有很多行之有效的方式方法，如“默讀”“大聲閱讀”“齊讀”等。從智力技能形成階段看，能夠“默讀”等學生處于（）。

題型：單項選擇題

四位同學為我國公民受教育權(quán)的時間起點進行爭論。你認為誰的說法是正確的？（）

題型：單項選擇題

允許當事人在法律許可范圍內(nèi)協(xié)商解決，并具有補償性的法律責任類型是（）。

題型：單項選擇題

維護自己利益的權(quán)利；也包括可以要求負有積極義務的義務人作出這種積極行為的權(quán)利。這體現(xiàn)的教育法律權(quán)利的表現(xiàn)形式是（）。

題型：單項選擇題

朱熹曾經(jīng)說過：“無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的（）。

題型：單項選擇題

托爾曼的動物方位學習迷宮實驗揭示了（）。

題型：多項選擇題

根據(jù)皮亞杰的認知階段發(fā)展理論，一般不可能出現(xiàn)在小學三年級學生身上的行為是（）。

題型：單項選擇題

對于張老師的做法，以下評價正確的是（）。

題型：多項選擇題

關(guān)于協(xié)同教學，以下說法正確的有（）。

題型：多項選擇題

關(guān)于物質(zhì)獎勵與學習動機的關(guān)系，以下說法正確的有（）。

題型：多項選擇題