單項選擇題為了保證人員安全和便于搶救船舶，船上應有（）逃生路線。
A.2條
B.同一條
C.多條
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1.單項選擇題確定撤離路線時，應當根據本船特點，考慮多種緊急情況，下列（）情況不予考慮。
A.火災
B.船體破損
C.海上污染
2.單項選擇題不同的緊急情況有（）逃生路線，用（）的顏色加以區(qū)別。
A.不同的；不同的
B.同一的；不同的
C.不同的；同一的
3.單項選擇題同一的緊急情況有（）逃生路線，用（）的顏色加以區(qū)別。
A.不同的；不同的
B.不同的；同一的
C.同一的；不同的
最新試題
日常安全教育手段，按對象分類有新人上崗教育，在職船員教育，新技術教育、工作變動教育，航前、航中、航后的現場教育等。
題型：判斷題
四階段安全作業(yè)法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。
題型：單項選擇題
接受基本的崗前安全教育和操作培訓對象應是新船員。
題型：判斷題
船舶安全活動的主要內容是定期的訓練活動，查找問題，總結講評和落實各項措施。
題型：判斷題
船員日常安全教育的手段是（）。
題型：單項選擇題
提高船員安全素質和控制人為因素的有效途徑之一是進行船員日常安全教育及培訓。
題型：判斷題
對新船員的安全教育應突出（）的樹立。
題型：單項選擇題
對船舶安全和污染事故的調查統(tǒng)計發(fā)現有百分之八十是由人為因素間接引起的。
題型：判斷題
下列不是安全性評估的通常方法是（）。
題型：單項選擇題
在公司管理、船況、船員配備狀況一定的條件下，船上的安全管理就取決于船長。
題型：判斷題