A.成年人觀
B.在崗人員觀
C.人員素質(zhì)觀
D.成本觀
E.激勵(lì)觀
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A.經(jīng)濟(jì)人假設(shè)
B.社會(huì)人假設(shè)
C.人際（群）關(guān)系學(xué)
D.行為科學(xué)
E.以人為本理論
A.資源
B.成本
C.工具
D.物體
A.經(jīng)濟(jì)人
B.社會(huì)人
C.自我實(shí)現(xiàn)人
D.復(fù)雜人
最新試題
培訓(xùn)管理的目的包括？（）
下列選項(xiàng)關(guān)于績(jī)效考核的描述，錯(cuò)誤的是（）
《勞動(dòng)法》規(guī)定：”勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位確定勞動(dòng)關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議?！薄眲趧?dòng)合同依法訂立后即具有法律約束力，當(dāng)事人必須履行勞動(dòng)合同規(guī)定的義務(wù)?！?/p>
國際環(huán)境的多變性影響跨國公司績(jī)效評(píng)估長期目標(biāo)的設(shè)定。
組織層面分析指的是確定組織范圍內(nèi)的培訓(xùn)需求，確保培訓(xùn)計(jì)劃符合組織的整體目標(biāo)與戰(zhàn)略要求。
職業(yè)生涯與職業(yè)發(fā)展從個(gè)人的角度是指一位員工從進(jìn)入組織開始到退出，所經(jīng)歷的職位的集合。
以下哪項(xiàng)是工作分析的目的（）。
下列哪一個(gè)維度是指傾向于表現(xiàn)出較差的情緒調(diào)節(jié)能力，能感受到負(fù)面效應(yīng)，比如焦慮、不安全感和敵意。（）
績(jī)效評(píng)價(jià)方法不包括？（）
你是怎樣理解保障管理的？你對(duì)中國員工的保障管理制度的改革有何建議？