A.它是最基礎(chǔ)和用途最廣泛的搜集資料的方法
B.它是一種獨(dú)特的和專門的研究方法
C.它是一種直接的調(diào)查方法
D.它是一種間接的調(diào)查方法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.零次文獻(xiàn)
B.一次文獻(xiàn)
C.二次文獻(xiàn)
D.三次文獻(xiàn)
A.分類抽樣
B.多階段抽樣
C.整群抽樣
D.系統(tǒng)抽樣
A.總體異質(zhì)性程度較高的問題
B.總體同質(zhì)性程度較高的問題
C.總體內(nèi)所含個(gè)體單位數(shù)量過大問題
D.總體內(nèi)所含個(gè)體單位數(shù)量不足問題
最新試題
數(shù)據(jù)的清理不包括()。
下列題目中,不適合作為學(xué)術(shù)論著題目的是()。
下列情境中,適合采用方差分析的方法有:()
當(dāng)自變量有多個(gè)層次,即自變量之間在事實(shí)層面表現(xiàn)為嵌套關(guān)系而非平行關(guān)系時(shí),宜采用()。
簡要回答觀察法的基本原則和要求。
對于某種特定的研究對象或研究問題,如何選擇適合的抽樣方法有一些經(jīng)驗(yàn)性的原則:如果研究對象的規(guī)模較大,分布范圍較廣,異質(zhì)性較強(qiáng),研究問題所涉及的研究變量較多,適合采用()、()、()的抽樣方法。
撰寫研究報(bào)告,下列因素中,需要考慮()。
“受教育程度”變量屬于哪種測量層次?()
在進(jìn)行問卷設(shè)計(jì)時(shí),安排訪題的順序需要遵守一定的原則。以下說法正確的有()。
在參與觀察中,研究者的身份會隨著研究的進(jìn)展發(fā)生變化,首先是(),慢慢變成(),甚至成為()。