A.定性分析
B.定量分析
C.單變量的描述性統(tǒng)計(jì)分析
D.多變量的統(tǒng)計(jì)及相關(guān)關(guān)系分析
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A.開放式反應(yīng)
B.集中式反應(yīng)
C.回應(yīng)式反應(yīng)
D.回訪式反應(yīng)
A.客觀性
B.全面性
C.深入性
D.合法性
A.典型單位
B.重點(diǎn)單位
C.個(gè)案
D.抽樣單位
A.解剖麻雀式
B.劃類選典式
C.抽樣調(diào)查
D.綜合應(yīng)用式
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最新試題
某學(xué)生想探討不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的地區(qū)(東部、中部、西部)在人口平均預(yù)期壽命上的差異,他可以采用的方法有()。
在結(jié)構(gòu)式訪談中,包括哪幾種訪談方式?()
下列情境中,適合采用方差分析的方法有:()
數(shù)據(jù)的清理不包括()。
關(guān)于深度訪談與專題小組訪談的異同,下列說法正確的是()。
“受教育程度”變量屬于哪種測(cè)量層次?()
問卷調(diào)查的并行數(shù)據(jù)(Paradata)是對(duì)調(diào)查過程中相關(guān)信息的記錄,主要是指計(jì)算機(jī)輔助調(diào)查模式(CAPI)下采集到的一類新型數(shù)據(jù):鍵盤操作痕跡文件、采訪時(shí)長(zhǎng)以及詳細(xì)的聯(lián)系記錄等。近幾年來,使用并行數(shù)據(jù)進(jìn)行的相關(guān)研究愈來愈受到學(xué)者們的關(guān)注。以下有關(guān)CAPI并行數(shù)據(jù)的說法中不正確的是()。
下列題目中,不適合作為學(xué)術(shù)論著題目的是()。
簡(jiǎn)要回答問卷語句設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題。
下列特征中,屬于調(diào)查研究結(jié)果特征的是()。