A.調(diào)查的單位或個(gè)人的身份
B.調(diào)查內(nèi)容與范圍
C.調(diào)查的目的和意義
D.調(diào)查對象的選擇方式和對調(diào)查對象有關(guān)信息的保密措施
E.對被調(diào)查對象參與調(diào)查表示感謝
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A.眼
B.耳
C.鼻
D.口
E.臉
A.能夠收集到真實(shí)的第一手資料
B.能夠收集到真實(shí)的第二手資料
C.能夠收集到淺層次的資料
D.能夠收集到深層次的資料
E.可以根據(jù)現(xiàn)場情況靈活應(yīng)變
A.所收集的資料帶有較強(qiáng)集體色彩
B.所收集的資料帶有較強(qiáng)個(gè)人色彩
C.缺乏隱秘性，不宜涉及敏感話題
D.收集到的資料難以作定量分析
E.資料收集的成本較高
A.全距
B.標(biāo)準(zhǔn)差
C.平均數(shù)
D.異眾比
E.四分位差
A.眾數(shù)
B.中位數(shù)
C.平均數(shù)
D.異眾比
E.四分位差
最新試題
“受教育程度”變量屬于哪種測量層次？（）
在參與觀察中，研究者的身份會(huì)隨著研究的進(jìn)展發(fā)生變化，首先是（），慢慢變成（），甚至成為（）。
下列特征中，屬于調(diào)查研究結(jié)果特征的是（）。
結(jié)構(gòu)式訪談，指在訪談之前對研究主題已經(jīng)做過（）工作，對于研究主題相關(guān)的維度和屬性非常清楚，且進(jìn)一步操作化成了測量工具即（），或表現(xiàn)為問卷，或表現(xiàn)為（）。
關(guān)于案例研究，下列說法不正確的有：（）
關(guān)于深度訪談與專題小組訪談的異同，下列說法正確的是（）。
?實(shí)證研究強(qiáng)調(diào)用經(jīng)驗(yàn)事實(shí)來證明抽象邏輯，是社會(huì)科學(xué)理論的重要來源?！皩?shí)證研究”對應(yīng)的英文表述是（）。
在結(jié)構(gòu)式訪談中，包括哪幾種訪談方式？（）
研究報(bào)告與學(xué)術(shù)論文有著一定的區(qū)別，以下說法中，屬于研究報(bào)告與學(xué)術(shù)論文的區(qū)別的有（）。
通常說的訪談的進(jìn)入，至少有三個(gè)層次。依次為（）。