A.測(cè)量對(duì)象
B.測(cè)量工具
C.測(cè)量方式
D.測(cè)量規(guī)則
E.測(cè)量?jī)?nèi)容
F.測(cè)量數(shù)值
您可能感興趣的試卷
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)2015年1月《社會(huì)調(diào)查研究與方法》期末考試真題
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)2014年7月《社會(huì)調(diào)查研究與方法》期末考試真題
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)2014年1月《社會(huì)調(diào)查研究與方法》期末考試真題
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)2013年7月《社會(huì)調(diào)查研究與方法》期末考試真題
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)2013年1月《社會(huì)調(diào)查研究與方法》期末考試真題
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)2012年7月《社會(huì)調(diào)查研究與方法》期末考試真題
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)2012年1月《社會(huì)調(diào)查研究與方法》期末考試真題
你可能感興趣的試題
A.實(shí)用性
B.系統(tǒng)性
C.時(shí)效性
D.經(jīng)濟(jì)性
E.準(zhǔn)確性
F.彈性
A.確定課題
B.查閱文獻(xiàn)
C.形成觀點(diǎn)搜集資料
D.咨詢(xún)
E.搜集資料
F.實(shí)地考察
A.公理
B.定理
C.理論
D.假設(shè)
E.學(xué)說(shuō)
F.經(jīng)驗(yàn)概括
A.普遍性
B.復(fù)雜性
C.同質(zhì)性
D.異質(zhì)性
A.內(nèi)在效度
B.外在效度
C.效標(biāo)效度
D.結(jié)構(gòu)效度
最新試題
下列特征中,屬于調(diào)查研究結(jié)果特征的是()。
內(nèi)容分析方法屬于()。
在結(jié)構(gòu)式訪談中,包括哪幾種訪談方式?()
華北地區(qū)某村行政村的常住人口數(shù)為2250,某研究者想通過(guò)抽樣調(diào)查的方法了解該村居民的人均年純收入,他依照隨機(jī)原則從常住人口中抽選180人作為研究樣本,調(diào)查后所得樣本人均年純收入為8000元,樣本標(biāo)準(zhǔn)差為500元,則下列哪些值不可能是該村居民的人均年純收入的總體參數(shù)?(95%置信水平對(duì)應(yīng)的Z=1.96)()
關(guān)于抽樣誤差,下述說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)為:()①一般來(lái)說(shuō),標(biāo)準(zhǔn)誤越小,抽樣誤差則越??;②由無(wú)回答帶來(lái)的誤差屬于抽樣誤差;③抽樣誤差會(huì)帶來(lái)樣本統(tǒng)計(jì)量與總體參數(shù)之間的差異。
簡(jiǎn)要回答得爾菲法的具體做法。
在參與觀察中,研究者的身份會(huì)隨著研究的進(jìn)展發(fā)生變化,首先是(),慢慢變成(),甚至成為()。
關(guān)于案例研究,下列說(shuō)法不正確的有:()
簡(jiǎn)要回答信度和效度之間的關(guān)系。
下列題目中,不適合作為學(xué)術(shù)論著題目的是()。