A.復(fù)環(huán)學(xué)習(xí)
B.雙環(huán)學(xué)習(xí)
C.單環(huán)學(xué)習(xí)
D.三環(huán)學(xué)習(xí)
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你可能感興趣的試題
A.行為的改變
B.組織體系的改變
C.組織目標(biāo)的改變
D.組織成員認(rèn)知的改變
A.溝通方式不當(dāng)引起的障礙
B.信息過(guò)量引起的障礙
C.組織機(jī)構(gòu)引起的障礙
D.空間距離所引起的障礙
A.組織機(jī)構(gòu)弓I起的障礙
B.語(yǔ)言障礙
C.距離障礙
D.溝通方式不當(dāng)引起的障礙
A.單線式
B.流言式
C.偶然式
D.集約式
A.正式溝通網(wǎng)絡(luò)
B.非正式溝通網(wǎng)絡(luò)
C.雙向溝通網(wǎng)絡(luò)
D.單向溝通網(wǎng)絡(luò)
最新試題
下列對(duì)新制度主義分析模型作出了貢獻(xiàn)的學(xué)者的是()。
組織彈性化的內(nèi)涵演化經(jīng)歷了()階段。
當(dāng)西塞羅把國(guó)家定義為法律的努力時(shí),現(xiàn)代意義的憲政就形成了。
下列屬于私人部門內(nèi)的制度安排的有()。
依據(jù)決策所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)數(shù)量,決策可以分為()。
下列屬于理查德·達(dá)夫特在《組織理論與設(shè)計(jì)精要》一書中指出的組織變革類型的是()。
20世紀(jì)60年代福利國(guó)家行政在西方國(guó)家進(jìn)入了鼎盛時(shí)期,()和“從搖籃到墳?zāi)埂钡纳鐣?huì)福利發(fā)展被認(rèn)為是彼此促進(jìn),甚至是共生關(guān)系。
艾爾弗雷德·錢德勒在()一書中指出,戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)是一種互動(dòng)的過(guò)程。
(),是那些純粹由個(gè)人消費(fèi)的物品和服務(wù)。
()是一種20世紀(jì)60年代發(fā)展起來(lái)的預(yù)算管理模式。