填空題現(xiàn)代閱讀觀認為，學(xué)習者原有經(jīng)驗是學(xué)習的（），知識或信息的獲得是學(xué)習者通過新舊知識經(jīng)驗反復(fù)的、雙向的相互作用和過程而建構(gòu)成的，外部信息的輸入如果沒有（）作為基礎(chǔ)，這種信息對于學(xué)生來講，是毫無意義的。

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