A.C都是A
B.所有A不是C
C.有的C不是A
D.有的C是非A
E.有的C是A
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A.第一格大前提應(yīng)全稱
B.第一格小前提應(yīng)肯定
C.第二格兩個前提應(yīng)有一個是否定的
D.第三格小前提應(yīng)肯定
E.第三格結(jié)論應(yīng)特稱
A.前者用于反駁，后者用于論證
B.前者用于論證，后者用于反駁
C.前者需要排中律，后者不需要排中律
D.前者不需要排中律，后者需要排中律
E.前者需要設(shè)反論題，后者不需要設(shè)反論題
A.違反了同一律的邏輯要求
B.違反了矛盾律的邏輯要求
C.違反了排中律的邏輯要求
D.不違反普通邏輯基本規(guī)律的邏輯要求
A.甲班有的同學(xué)是團(tuán)員
B.并非甲班有的同學(xué)是團(tuán)員
C.有的非團(tuán)員是甲班的同學(xué)
D.所有非團(tuán)員都是甲班同學(xué)
A.同一律
B.矛盾律
C.排中律
D.充足理由律
最新試題
試指出下述案例中使用的探求因果聯(lián)系的邏輯方法，并寫出其形式。在有空氣的玻璃罩內(nèi)通電擊鈴，隨著抽出空氣的量的變化，鈴聲越來越小，當(dāng)把空氣抽完時，就完全聽不到鈴聲了?？梢?，空氣的多少是聽到聲音大小的原因，空氣的有無則是能否聽到鈴聲的原因。
從“不可能所有候選人都被淘汰”不能推出（）
加上另一個前提：“已擁有選舉權(quán)和被選舉權(quán)”，能否必然得出結(jié)論，為什么？
加上另一個前提：“沒有經(jīng)過宋江同意”，能否必然得出結(jié)論，為什么？
加上另一個前提：“這個學(xué)期劉某沒有成功當(dāng)選學(xué)生會干部”，能否必然得出結(jié)論，為什么？
試指出下述論證的論題、論據(jù)以及論證的方式與方法。反對克隆人有三個理由。首先，不安全。雖然克隆技術(shù)近幾年發(fā)展迅速，但目前克隆動物的成功率還只有20％，貿(mào)然用到人身上，克隆出畸形、殘疾、夭折的嬰兒，是對人的健康和生命的不尊重和損害。科學(xué)界普遍認(rèn)為，由于對細(xì)胞核移植過程中基因的重新編程和表達(dá)知之甚少，克隆人的安全性沒有保障，必須慎之又慎。其次，可能影響到基因多樣性?？寺∪说摹伴y門”一旦開啟，人們很有可能會以多種多樣的理由來要求克隆人或“制造”克隆人，出現(xiàn)的“滑坡效應(yīng)”或“多米諾骨牌效應(yīng)”。第三，有損人的尊嚴(yán)。根據(jù)公認(rèn)的人是目的而非工具以及每個人都享有人權(quán)和尊嚴(yán)的倫理原則，生命科學(xué)界和醫(yī)療衛(wèi)生界自然也要遵循?？寺∪饲∏∵`背了這些原則。
加上另一個前提：“在社會現(xiàn)實中隨波逐流”，能否必然得出結(jié)論，為什么？
“所有人都知法守法”為假，則以下不可能為假的一項是（）
◇（¬p∧¬q）與（）可以互推。
加上另一個前提：“未滿十八周歲”，能否必然得出結(jié)論，為什么？