單項選擇題對記者或主持人的社會技能結構進行實證研究的第一篇文章是余小梅的()
A.《對記者或主持人社會技能結構的分析研究》
B.《新聞工作者心理健康研究》
C.《全國新聞界對新聞改革態(tài)度的調查》
D.《對記者向性的測量與思考》
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題形成心理定勢后,接下來的步驟是()
A.創(chuàng)造條件
B.典型誘因出現(xiàn)
C.頓悟
D.嘗試性思考
2.單項選擇題新聞傳播者直接接觸的是客觀物質世界,而新聞受眾直接接觸的是()
A.精神世界
B.客觀世界
C.現(xiàn)實世界
D.媒介世界
3.單項選擇題新聞敏感這種思維的目的是通過()的分析,認識某一事實與讀者需要之間的最佳溝通點。
A.個性到共性
B.個別到一般
C.個體到群體
D.事實到新聞
4.單項選擇題將文字、聲音、動畫、圖像融為一體的傳播媒介是()
A.電視
B.多媒體網(wǎng)絡
C.期刊
D.報紙
5.單項選擇題廣播新聞記者在新聞錄制過程中的形象思維,主要表現(xiàn)在()的思維過程中。
A.選材
B.播音
C.制作
D.編輯
最新試題
播音員和主持人在體驗受眾情感的需求方面要做到()。
題型:多項選擇題
新聞編輯在立足全局的基礎上,重點應該把住什么關?
題型:問答題
為什么說受眾需要的內容與新聞的特點密不可分?
題型:問答題
播音員和主持人的應變能力是如何體現(xiàn)的?
題型:問答題
閱報欄前的一群讀者屬于()。
題型:單項選擇題
播音員和主持人在播報或主持(特別是現(xiàn)場直播或主持)節(jié)目中,不可避免地會遇到變化的情況,因此心理素質之一的()顯得特別重要。
題型:單項選擇題
為滿足受眾目睹實物或實況的心理需要,最好選用的傳播媒介是()。
題型:單項選擇題
從傳播過程看,播音員、主持人是人格化的傳播者,對其自然人格含義的解釋應該是()。
題型:多項選擇題
為什么說應變能力能夠反映播音員和主持人的發(fā)展?jié)撃埽?/p>
題型:問答題
報紙報道戶籍制度將改革的消息后,一部分人認為好,一部分人表示擔憂,還有一部分人表示無所謂,這種現(xiàn)象是受眾的()。
題型:單項選擇題