A.簡單的漸進(jìn)分析
B.復(fù)雜的漸進(jìn)分析
C.斷續(xù)的漸進(jìn)分析
D.連續(xù)的漸進(jìn)分析
E.戰(zhàn)略分析
F.策略分析
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A.價格體系
B.層級體系
C.多元體制
D.控制體制
E.競爭
F.議價
A.凝聚
B.權(quán)威
C.溝通
D.組織認(rèn)同
E.效率準(zhǔn)則
F.訓(xùn)練
A.“情報活動”
B.“咨詢活動”
C.“抉擇活動”
D.“設(shè)計活動”
E.“試行活動”
F.“審查活動”
A.建立和維持信息交流的體系
B.獨(dú)立地、創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題
C.促成組織成員提供必要的服務(wù)
D.激勵組織成員，從內(nèi)心角度擴(kuò)大接受范圍
E.規(guī)定組織的目標(biāo)
F.出以公心，對組織負(fù)責(zé)
A.共同的目標(biāo)
B.共同的需求
C.協(xié)作的意愿
D.嚴(yán)格的管理
E.信息交流
F.激勵機(jī)制
最新試題
在行政研究的德國階段中，斯坦因頗負(fù)盛名并具有一定的代表性。
在運(yùn)用目標(biāo)管理理論時，要嚴(yán)肅認(rèn)真地做好準(zhǔn)備工作，把實(shí)施目標(biāo)管理當(dāng)做一項(xiàng)大事來抓。
19世紀(jì)中葉以后，恩賜制的弊端日益顯露，同時工業(yè)革命也要求建立適應(yīng)于工業(yè)社會的政府人事制度。
在差別計件工資制之下，泰勒主張根據(jù)（）來支付工資。
政策分析的五個階段的順序可以交叉、重復(fù)、循環(huán)。
下列屬于巴納德所謂的組織的基本特點(diǎn)的是（）
Y理論認(rèn)為個體和組織的目標(biāo)應(yīng)該融合，只要能注意滿足個體的需求和利益，個體就能為組織盡更多義務(wù)和責(zé)任。
從一名普通的機(jī)械工到整個公司的總工程師，泰勒僅僅用了六年的時間。（）
決策的過程只是決策者基于過去的經(jīng)驗(yàn)對現(xiàn)行政策稍加修改而已，這是漸進(jìn)決策理論的觀點(diǎn)。
《權(quán)力下放法》改變了法國延續(xù)許久的地方行政管理體制，擴(kuò)大了地方的自主權(quán)。