問答題在比較教育的具體研究中，應(yīng)當(dāng)遵循哪些基本原則？
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與結(jié)構(gòu)功能主義密切相關(guān)的兩種理論是（）。
題型：多項選擇題
黎成魁認(rèn)為教育在殖民時代曾在兩個方面發(fā)揮作用，這兩方面指（）。
題型：多項選擇題
在貝雷迪看來，屬于真正的比較研究的有（）。
題型：多項選擇題
1943年諾伍德報告認(rèn)為中等教育必須按照三軌制方向發(fā)展，這里三軌制是指（）。
題型：多項選擇題
1995年“社會發(fā)展問題世界首腦會議”發(fā)表的宣言是（）。
題型：單項選擇題
20世紀(jì)30年代，日本開展戰(zhàn)時的教育改革，其中統(tǒng)一稱為中等學(xué)校的是（）。
題型：多項選擇題
“為了在明天的世界里同日本、法國以及美國進(jìn)行競爭并取得成功，我們需要受過良好教育、訓(xùn)練有素的富有創(chuàng)造性的青年人。如果今天的教育落后，明天國家的業(yè)績就會落后”說這段話的是（）。
題型：單項選擇題
前蘇聯(lián)開始把小學(xué)4年改為3年的時間是（）。
題型：單項選擇題
沖突理論在20世紀(jì)70年代中期分化出的兩個學(xué)派是（）。
題型：多項選擇題
法國的職業(yè)技術(shù)教育很有特色，到了高中階段，出現(xiàn)三種形式，包括（）。
題型：多項選擇題