A.皮亞杰
B.斯陶布
C.章志光
D.柯爾伯格
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A.道德認(rèn)識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
A.品德
B.道德
C.個性
D.人格
A.漢語拼音的學(xué)習(xí)影響英語字母的發(fā)音
B."角"的概念的掌握影響"直角"、"平角"等概念的學(xué)習(xí)
C."石"字的學(xué)習(xí)影響"磊"字的學(xué)習(xí)
D.在學(xué)校形成的愛護公物的習(xí)慣影響在校外的行為表現(xiàn)
A.相同要素說
B.概括化理論
C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
D.學(xué)習(xí)定勢說
A.命題
B.命題網(wǎng)絡(luò)
C.圖式
D.產(chǎn)生式
最新試題
初中生的學(xué)習(xí)興趣表現(xiàn)出了新特點,其中有的初中生出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象,對自己感興趣的科目學(xué)習(xí)成績很好,對自己不感興趣的科目成績平平,這主要體現(xiàn)的是初中生的興趣()
建構(gòu)主義認(rèn)為,學(xué)習(xí)者的知識是在一定情境下,借助于他人的幫助,通過意義的建構(gòu)而獲得的。理想的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)當(dāng)包括情境、協(xié)作、交流和意義建構(gòu)四個部分,其中學(xué)習(xí)過程的最終目標(biāo)是()
以下關(guān)于小學(xué)生注意轉(zhuǎn)移發(fā)展的描述中,不正確的是()
影響認(rèn)知策略學(xué)習(xí)的條件分為內(nèi)部條件和外部條件,以下屬于外部條件的是()
性別角色觀念的發(fā)展達(dá)到穩(wěn)定一般是在()
關(guān)于小學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)的機能,以下描述中不正確的是()
輕視自己、不相信自己對自己持否定態(tài)度的自我體驗,稱為()
高斯說,有一條定理,我求證數(shù)年都沒有解決。終于在兩天之前我成功....像閃電一樣,謎一下子解開了。我自己也說不清是什么導(dǎo)線把我原先的知識和使我成功的東西連接了起來。高斯所述現(xiàn)象主要體現(xiàn)的是()
與初中生相比,高中生的學(xué)習(xí)活動已有了很大變化,以下關(guān)于高中生學(xué)習(xí)活動發(fā)展特點的描述中,錯誤的是()
佳佳寶寶現(xiàn)在2歲半了,她掌握句子最好的是()