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問答題

【簡答題】簡述自主型教學(xué)方法的價值或積極效果。

答案：

⑴提高掌握知識技能的效果
⑵促進(jìn)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣
⑶提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
⑷有助于消除學(xué)生學(xué)習(xí)成績的兩極分化

你可能感興趣的試題

名詞解釋
自主型教學(xué)方法
答案：使學(xué)生獨(dú)立地解決由他本人或教師所提出的課題，教師在學(xué)生需要時提供適當(dāng)?shù)膸椭?，由此而獲得知識技能、發(fā)展能力與人格的教學(xué)方法...
問答題
【簡答題】簡述課堂討論的策略（怎樣組織和引導(dǎo)課堂討論？）。
答案：⑴創(chuàng)設(shè)課堂討論情景，提出富有挑戰(zhàn)性的、有價值的、能吸引住學(xué)生的問題與課題；
⑵教師要以平等身份與學(xué)生展開討論，...
名詞解釋
課堂討論的性質(zhì)
答案：師生之間、生生之間共同討論、探究與解決問題，學(xué)生由此獲得知識技能、發(fā)展能力與人格。
填空題
（）是建立在教學(xué)對話基礎(chǔ)上的并擴(kuò)大教學(xué)對話范圍的教學(xué)方法。
答案：課堂討論
問答題
【簡答題】簡述恰當(dāng)提問的基本要求。
答案：
⑴再現(xiàn)已有的知識，激發(fā)學(xué)生的思考
⑵目標(biāo)明確，內(nèi)容清楚
⑶機(jī)智提問，富有藝術(shù)性
名詞解釋
教學(xué)對話的策略
答案：恰當(dāng)?shù)奶釂柡蛣?chuàng)設(shè)對話情景。
名詞解釋
教學(xué)對話的性質(zhì)
答案：以教師指導(dǎo)、以學(xué)生自由思考、自由表達(dá)為特征，旨在促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
名詞解釋
教學(xué)對話
答案：通過教師的提問、激勵與引導(dǎo)，使學(xué)生自由思考、自由表達(dá)自己的提問和見解，由此而獲得知識技能、發(fā)展能力及人格的教學(xué)方法。
填空題
蘇格拉底的對話法后來被命名為“”。
答案：發(fā)現(xiàn)性對話
問答題
【簡答題】簡述蘇格拉底的“精神助產(chǎn)術(shù)”的基本內(nèi)涵。
答案：通過不斷提問而使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)、覺悟真理。它包括“破的階段”和“立的階段”。所以，理想的教育方法不是把自己現(xiàn)成的、表面的知...

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【簡答題】簡述自主型教學(xué)方法的價值或積極效果。

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自主型教學(xué)方法

【簡答題】簡述課堂討論的策略（怎樣組織和引導(dǎo)課堂討論？）。

課堂討論的性質(zhì)

（）是建立在教學(xué)對話基礎(chǔ)上的并擴(kuò)大教學(xué)對話范圍的教學(xué)方法。

【簡答題】簡述恰當(dāng)提問的基本要求。

教學(xué)對話的策略

教學(xué)對話的性質(zhì)

教學(xué)對話

蘇格拉底的對話法后來被命名為“”。

【簡答題】簡述蘇格拉底的“精神助產(chǎn)術(shù)”的基本內(nèi)涵。

【簡答題】簡述自主型教學(xué)方法的價值或積極效果。

你可能感興趣的試題

自主型教學(xué)方法

【簡答題】簡述課堂討論的策略（怎樣組織和引導(dǎo)課堂討論？）。

課堂討論的性質(zhì)

（）是建立在教學(xué)對話基礎(chǔ)上的并擴(kuò)大教學(xué)對話范圍的教學(xué)方法。

【簡答題】簡述恰當(dāng)提問的基本要求。

教學(xué)對話的策略

教學(xué)對話的性質(zhì)

教學(xué)對話

蘇格拉底的對話法后來被命名為“”。

【簡答題】簡述蘇格拉底的“精神助產(chǎn)術(shù)”的基本內(nèi)涵。

【簡答題】簡述自主型教學(xué)方法的價值或積極效果。

【簡答題】簡述課堂討論的策略（怎樣組織和引導(dǎo)課堂討論？）。

（）是建立在教學(xué)對話基礎(chǔ)上的并擴(kuò)大教學(xué)對話范圍的教學(xué)方法。

蘇格拉底的對話法后來被命名為“”。