填空題迄今為止出現(xiàn)了三代交叉科學(xué),依次為:(),(),自然科學(xué)與社會科學(xué)合流的產(chǎn)物。
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最新試題
在課程與教學(xué)評價的基本取向中,()把人的主體性提到了一個很高的位置。
題型:單項選擇題
“小學(xué)生可以把音樂、公民、地球科學(xué)、視覺藝術(shù)等分散的學(xué)科整合起來去研究環(huán)境問題”,這表述的是“環(huán)境教育課程”中的()。
題型:單項選擇題
“量的研究”方法是建立在實證主義哲學(xué)對()的信奉的基礎(chǔ)上的。
題型:單項選擇題
主體取向的評價對應(yīng)于利維的評價的()。
題型:單項選擇題
早期的“計算機輔助教學(xué)”的基本特征是()。
題型:單項選擇題
支配20世紀課程改革的主導(dǎo)價值觀是()。
題型:單項選擇題
綜合課程中,如果研究的核心問題來源于社會生活,那么這種綜合課程是()。
題型:單項選擇題
“學(xué)科結(jié)構(gòu)運動”所采用的是課程實施的模式是()。
題型:單項選擇題
課程創(chuàng)生取向研究的方法是()。
題型:單項選擇題
一般說來,合科教學(xué)在()的作用是成功的。
題型:單項選擇題