問答題簡(jiǎn)析新的教育觀、發(fā)展觀、學(xué)生觀?

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反思、同事合作、教學(xué)相長(zhǎng)和行動(dòng)研究都是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。

題型:判斷題

古語說的好“玉不琢,不成器”、“沒有規(guī)矩不成方圓”這要求老師()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從教之初的豪情壯志消失了,安于現(xiàn)狀,得過且過甚至看到學(xué)生就厭煩,想到上課就痛苦,這是老師的表現(xiàn)被我們稱為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師職業(yè)產(chǎn)生的社會(huì)基礎(chǔ)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某學(xué)校對(duì)其教師進(jìn)行評(píng)價(jià),把老師分為三類,優(yōu)秀,良,及格,請(qǐng)問這是教師職業(yè)評(píng)價(jià)的哪一個(gè)功能()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?處理好家校關(guān)系,教師要()

題型:多項(xiàng)選擇題

作為教師專業(yè)發(fā)展途徑的“教學(xué)相長(zhǎng)”,其實(shí)就是強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該把學(xué)生的發(fā)展當(dāng)作一種資源和動(dòng)力。

題型:判斷題

劉老師教數(shù)學(xué),畢業(yè)于某師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育系,數(shù)學(xué)教的很好,他還經(jīng)常給學(xué)生輔導(dǎo)外語,政治,請(qǐng)問這位老師,他所具備的條件性知識(shí)是指()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師素質(zhì)包括政治思想素質(zhì)、()、專業(yè)技能素質(zhì)和身體心理素質(zhì)。

題型:填空題

所謂(),是指教師個(gè)體對(duì)教師職業(yè)的向往和追求。

題型:填空題