最新試題
1957年，毛澤東向廣大大知識(shí)分子發(fā)出了（）號(hào)召，為師德建設(shè)指明了方向。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師合作的不可預(yù)測(cè)性是指合作的結(jié)果不一定表現(xiàn)為成果，因而不能簡(jiǎn)單地預(yù)期。
題型：判斷題
教師性道德修養(yǎng)的內(nèi)容和要求包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于道德信念，以下表述正確的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
道德是由一定的社會(huì)關(guān)系所決定的特殊意識(shí)形態(tài)，以（）為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和內(nèi)心信念所維持的，調(diào)整（）之間人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和。
題型：填空題
教師素質(zhì)包括政治思想素質(zhì)、（）、專業(yè)技能素質(zhì)和身體心理素質(zhì)。
題型：填空題
作為教師專業(yè)發(fā)展途徑的“教學(xué)相長(zhǎng)”，其實(shí)就是強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該把學(xué)生的發(fā)展當(dāng)作一種資源和動(dòng)力。
題型：判斷題
?“里仁為美。擇不處仁，焉得知”揭示了（）對(duì)人的發(fā)展的影響。?
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
發(fā)展性教師評(píng)價(jià)已經(jīng)成為我國(guó)新課程改革背景下教師評(píng)價(jià)改革的一種趨向。
題型：判斷題
教師職業(yè)產(chǎn)生的社會(huì)基礎(chǔ)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題