判斷題行為修正模式特別注重治療的方法與技術(shù)的運(yùn)用,力圖用科學(xué)的方法發(fā)展特定的程序,這是該模式的優(yōu)點(diǎn)之一。
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鼓勵(lì)是籠統(tǒng)評(píng)價(jià)個(gè)人素質(zhì),不用針對(duì)具體情景或服務(wù)對(duì)象的具體行為和話語(yǔ)。
題型:判斷題
在個(gè)案工作預(yù)估階段,尋找問(wèn)題的切入點(diǎn)包括最急于解決的問(wèn)題,多個(gè)問(wèn)題中的最主要矛盾以及最容易解決的問(wèn)題。
題型:判斷題
薩提亞輔導(dǎo)模式中家庭規(guī)則是用以規(guī)范個(gè)人行為和界定角色的。
題型:判斷題
薩提亞提出了個(gè)人冰山理論。
題型:判斷題
系統(tǒng)脫敏法的三個(gè)步驟是松弛訓(xùn)練、定出焦慮層次表、進(jìn)行系統(tǒng)脫敏程序。
題型:判斷題
下列屬于反應(yīng)性治療技巧的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
如果服務(wù)對(duì)象長(zhǎng)期保持沉默,需要社會(huì)工作者進(jìn)一步引導(dǎo)會(huì)談,采取的做法可以是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
弗洛伊德將認(rèn)知理論引入到行為主義。
題型:判斷題
傾聽(tīng)是所有會(huì)談的先決條件,也是良好溝通的基礎(chǔ)。
題型:判斷題
詢問(wèn)的目的是破冰,開(kāi)啟會(huì)談,以獲得資訊。
題型:判斷題