A. 《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
B. 《高等教育法》
C. 《教師法》
D. 《學(xué)位條例》
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A. 教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)
B. 學(xué)術(shù)委員會(huì)
C. 圖書館協(xié)作委員會(huì)
D. 專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)
A. 司法監(jiān)督
B. 大學(xué)自治
C. 言論自由
D. 學(xué)術(shù)自由
A. 高校黨委會(huì)
B. 黨委書記
C. 校務(wù)委員會(huì)主任
D. 黨委副書記
A. 黨委書記
B. 校長(zhǎng)
C. 校務(wù)委員會(huì)主任
D. 黨委副書記
A. 行政主體
B. 行政客體
C. 行政對(duì)象
D. 行政相對(duì)人
最新試題
申請(qǐng)?jiān)O(shè)立高等學(xué)校時(shí)，應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交各項(xiàng)材料，其中“章程”具有重要地位，不可或缺。
職業(yè)學(xué)校的設(shè)立，應(yīng)當(dāng)符合的基本條件包括（）
實(shí)施義務(wù)教育的民辦學(xué)校可以使用境外教材。
教育行政訴訟的一般程序包括（）
各級(jí)政府舉辦骨干示范學(xué)校除在教育教學(xué)方面要起到示范作用外，還需在（）等方面起到示范作用。
《教師法》的制定和頒布，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，主要體現(xiàn)在以下哪些方面？（）
校長(zhǎng)辦公會(huì)可以代行申訴處理委員會(huì)職能，負(fù)責(zé)受理學(xué)生對(duì)處理或者處分決定不服提起的申訴。
影響公民法治素養(yǎng)的因素有（）
高等教育既是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步又是促進(jìn)個(gè)人發(fā)展、實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和潛力的重要前提和保障。
教師主要通過學(xué)術(shù)委員會(huì)參與學(xué)校的民主管理。