A. 師范教育
B. 研究生教育
C. 職前學歷教育
D. 職后學歷教育
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A. 對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議
B. 通過教職工代表大會或者其他形式
C. 參與學校的民主管理
D. 參加進修或者其他方式的培訓
A. 縣級以上人民政府教育行政部門
B. 市級以上人民政府教育行政部門
C. 省級以上人民政府教育行政部門
D. 所在學校
A. 從事科學研究、學術(shù)交流
B. 參加專業(yè)的學術(shù)團體
C. 在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見
D. 開展教育教學改革和實驗
A. 品行
B. 學業(yè)成績
C. 學習活動
D. 學習任務(wù)
A. 進行教育教學活動,開展教育教學改革和實驗
B. 履行教師聘約,完成教育教學工作任務(wù)
C. 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育
D. 組織、帶領(lǐng)學生開展有益的社會活動
最新試題
高校教學基地既是教學、科研的重要基地,又是示范推廣先進技術(shù)的孵化器。
職業(yè)學校的設(shè)立,應(yīng)當符合的基本條件包括()
中國對境外教育機構(gòu)頒發(fā)的學位證書、學歷證書及其他學業(yè)證書,只有當我國與該國締結(jié)了相關(guān)的國際條約,才對系列證書予以承認。
改革開放后,高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟社會發(fā)展的要求。
申請設(shè)立高等學校時,應(yīng)當向?qū)徟鷻C關(guān)提交各項材料,其中“章程”具有重要地位,不可或缺。
二戰(zhàn)以后,高等教育以其耗時短、速度快、效率高的特點迅速被各個國家所接受并獲得高速發(fā)展。
校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。
公辦學校參與舉辦的民辦學校應(yīng)當具有獨立性,具體表現(xiàn)在()
實施義務(wù)教育的民辦學??梢允褂镁惩饨滩?。
教育法治化強調(diào)教育關(guān)系的()