請判斷該陳述正誤并簡要地說明原因。
英語教材是英語課程資源，是英語教師進行課堂教學的基本依據(jù)。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.語音教學
B.詞匯教學
C.口頭和書面表達能力的訓練
D.閱讀理解能力的培養(yǎng)和基本的閱讀策略的訓練
A.在課前做
B.在課后做
C.在課堂做
D.既可以在課前，又可以在課后做
A.教師檢查學生運用新學語言材料的情況
B.教師用恰當?shù)姆椒ㄒ鲂抡Z言材料
C.教師用學生敢興趣的方式讓學生先感知新語料
D.教師提出問題，引導、鼓勵學生主動參與學習活動
A.教師需要完成的教學任務
B.學生能用所學語言做什么事，即從學生“學”的角度確定目標
C.一節(jié)課所包含的所有教學內(nèi)容
D.課上要做的所有活動
A.教學內(nèi)容的量應該大
B.教學目標的表述應有多種形式
C.任務的設計應能達到多種目的
D.教學活動應具有多種類型或形式
最新試題
簡述自上而下認識法。
論述現(xiàn)行初中英語教材的種類及典型特點。
簡述初中英語教學中課程評價的主要功能。
請判斷該陳述正誤并簡要地說明原因。在語言形式和語言意義兩者中，成功語言學習者更注重前者。
社會語言學為（）的產(chǎn)生奠定了理論基礎。
普通語言學可以幫助人們認識和掌握英語教學的（）。
英語教學中使用的各種教學方法、方式和手段都可以在初中英語課程和教學的（）中獲得。
聯(lián)系初中英語教師的專業(yè)發(fā)展，簡述怎樣理解教師的專業(yè)化。
請判斷該陳述正誤并簡要地說明原因。《英語課程標準》規(guī)定在初中畢業(yè)時已達到“八級”水平的學生在高中可以免學英語，把時間用在其它感興趣的科目上。
請判斷該陳述正誤并簡要地說明原因。狹義的課程是指學生在學校獲得的全部經(jīng)驗，其中包括有目的、有計劃的學科設置、教學活動、教學進程、課外活動以及學校環(huán)境和氛圍的影響。