單項(xiàng)選擇題（）深刻揭示了美術(shù)與道德的關(guān)系，他說：“美術(shù)之目的，雖與道德不盡符，然其力足以淵邃人之性情，崇高人之好尚，亦可輔道德以為治?！?/strong>
A.魯迅
B.陶行知
C.康有為
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1.單項(xiàng)選擇題在手工教學(xué)的構(gòu)思過程中，“（）”和“因材施藝”是兩大基本原則。
A.廢物利用
B.物盡其用
C.因意選材
2.單項(xiàng)選擇題（）認(rèn)為兒童繪畫的原因是來自于兒童內(nèi)心的一種沖動。
A.天賦說
B.生理機(jī)能說
C.刺激反應(yīng)說
3.單項(xiàng)選擇題在線條上，水平線意味著放松、平靜與休止；（）意味著靜態(tài)張力、準(zhǔn)備就緒、抵抗力、支撐；斜線意味著動作、活力和不平衡；弧線、曲線、波浪線給人以流暢、舒緩、優(yōu)雅之感。
A.直折線
B.垂直線
C.曲直線
4.單項(xiàng)選擇題美術(shù)教育史上第一個“發(fā)現(xiàn)了兒童繪畫”給兒童繪畫以崇高地位的人是（）
A.福祿倍爾
B.皮亞杰
C.弗蘭茲.西澤克
5.單項(xiàng)選擇題3歲左右的兒童開始萌發(fā)了審美心理，這時的兒童有了（）結(jié)構(gòu)的雛形，即優(yōu)美形態(tài)的審美態(tài)度，對優(yōu)美事物的偏愛和識別優(yōu)美物體的審美敏感性及相應(yīng)的美感體驗(yàn)。
A.審美心理
B.創(chuàng)造心理
C.制作心理
最新試題
幼兒園美術(shù)教育的根本目的是（）。
題型：填空題
日常的美術(shù)活動是一種非常好的鍛煉幼兒大肌肉動作的活動。
題型：判斷題
艾斯納認(rèn)為評價(jià)的途徑從兒童自我報(bào)告、直接的（）和集體的評判來進(jìn)行。
題型：填空題
幼兒對作品內(nèi)容的感知先于對作品形式的感知。
題型：判斷題
幼兒園美術(shù)活動的類型主要有繪畫 、手工和（）。
題型：填空題
幼兒園美術(shù)教育活動的類型主要有繪畫、（）和美術(shù)欣賞活動。
題型：填空題
學(xué)前兒童美術(shù)活動中評價(jià)教師首先要看教師的美術(shù)教育理念與（）是否正確。
題型：填空題
小嬰兒更喜歡暖色，特別是紅色。
題型：判斷題
幼兒園手工活動《小鳥》中，不僅可以讓幼兒感受動手創(chuàng)作藝術(shù)作品的樂趣，也可以鍛煉幼兒大肌肉動作發(fā)展，還可以讓幼兒初步了解對稱的含義。
題型：判斷題
幼兒美術(shù)作品《小魚游》中也滲透著對形狀的認(rèn)知。
題型：判斷題