問(wèn)答題如何引導(dǎo)學(xué)前兒童進(jìn)行有效的觀察？
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2.問(wèn)答題學(xué)前兒童繪畫(huà)的內(nèi)容類(lèi)型有哪些？
3.問(wèn)答題4歲～5歲兒童手工教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)？
4.問(wèn)答題學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的描述階段？
最新試題
開(kāi)展幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)，一般遵循交互主體性原則、（）原則、全面性原則和情境性原則。
題型：填空題
美術(shù)具有情感性、形象性、多元性、創(chuàng)造性等性質(zhì)。
題型：判斷題
羅恩菲爾德認(rèn)為，客觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括心理的評(píng)量、 （）的評(píng)量、不同成長(zhǎng)界限的評(píng)量。
題型：填空題
幼兒園手工活動(dòng)《小鳥(niǎo)》中，不僅可以讓幼兒感受動(dòng)手創(chuàng)作藝術(shù)作品的樂(lè)趣，也可以鍛煉幼兒大肌肉動(dòng)作發(fā)展，還可以讓幼兒初步了解對(duì)稱(chēng)的含義。
題型：判斷題
日常的美術(shù)活動(dòng)是一種非常好的鍛煉幼兒大肌肉動(dòng)作的活動(dòng)。
題型：判斷題
幼兒園美術(shù)活動(dòng)的類(lèi)型主要有繪畫(huà) 、手工和（）。
題型：填空題
大班美術(shù)活動(dòng)《名字畫(huà)》，不僅發(fā)揮了幼兒的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力，還讓幼兒進(jìn)行前書(shū)寫(xiě)活動(dòng)。
題型：判斷題
羅恩菲爾德認(rèn)為，主觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括（）、技巧和技術(shù)以及作品的組織。
題型：填空題
幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)目標(biāo)的制訂，最好以教師教的角度思考和表述，這樣利于教師的把握。
題型：判斷題
學(xué)前兒童繪畫(huà)能力的發(fā)展大致可以分為涂鴉期、（）期、（）期。
題型：填空題