最新試題
在進行學前兒童音樂材料選擇時應(yīng)注意,小班幼兒不適合三拍子音樂作品。
題型:判斷題
在學前兒童音樂教育中,音樂欣賞不是學前兒童音樂活動的重要組成部分。
題型:判斷題
器樂演奏類是以()為骨架,()為目的而進行的一種器樂練習。
題型:單項選擇題
在課堂教學中,不應(yīng)該從幼兒的興趣、能力和需要出發(fā),不用遵循幼兒的生理、心理及審美認知規(guī)律。
題型:判斷題
兒歌《丟手絹》較適宜組織()活動。
題型:單項選擇題
在打擊樂器的教學中,可以引導幼兒用自己的敲擊方式來表達他對()的感受。
題型:多項選擇題
以下哪個樂器不屬于奧爾夫自制樂器?()
題型:單項選擇題
通過音樂教育的評價,能夠及時地診斷出音樂教育()過程及與學前兒童音樂能力發(fā)展水平之間的合適程度。
題型:多項選擇題
《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中藝術(shù)領(lǐng)域教育的核心價值包括()。
題型:多項選擇題
學前兒童的音樂教育評價能夠優(yōu)化音樂教育的過程,提高教育的質(zhì)量和效率。
題型:判斷題