A.一種健康發(fā)展的藝術(shù)理解力
B.一種多元化的藝術(shù)表現(xiàn)力
C.一種強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力
D.一種新穎的藝術(shù)創(chuàng)造力
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A.情景
B.過程
C.平行
D.整合
A.學(xué)期
B.單元
C.課時(shí)計(jì)劃
D.學(xué)年
A.拓展性
B.綜合性
C.實(shí)踐性
D.開放性
A.情感
B.精神
C.內(nèi)涵
D.媒材
A.實(shí)物教材
B.教學(xué)掛圖
C.電子教材
D.藝術(shù)作品
最新試題
簡述美術(shù)史的教育價(jià)值。
優(yōu)秀的教師教學(xué)效果之所以好，除了在于自身的學(xué)識修養(yǎng)和對教育工作的熱愛，很大程度上也在于（）的鉆研。
實(shí)驗(yàn)研究法
兒童的7-12歲大概是（）
讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣，激發(fā)創(chuàng)造精神，構(gòu)建正確的人生態(tài)度和對真善美價(jià)值的追求體現(xiàn)了新課標(biāo)中的哪個(gè)維度（）
美術(shù)教科書的編寫以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以公民必備的哪一方面為基礎(chǔ)（）
學(xué)生學(xué)習(xí)、認(rèn)知的過程從未知到已知，從模仿到創(chuàng)造，從易到難，小學(xué)美術(shù)課程設(shè)計(jì)運(yùn)用的是（）的原則。
人民教育版教材的特點(diǎn)包括：①教材強(qiáng)調(diào)趣味性、②豐富多彩的活動(dòng)方式、③強(qiáng)調(diào)探索性、④（）
我們對光譜色中某一特定波長的命名為（）
“綜合探索”的途徑除了“美術(shù)的綜合表現(xiàn)”還有（）