單項選擇題課堂時間管理就是()對課堂教學時間的合理分配與科學利用。
A.課堂管理者
B.學校領導
C.學生
D.教師
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1.單項選擇題從表現(xiàn)形式來看,課堂教學失誤主要包括板書失誤、語言失誤和()。
A.內(nèi)容失誤
B.操作失誤
C.組織失誤
D.演示失誤
2.單項選擇題有效的()既是課堂教學順利進行的基本保證,又是提高教學質(zhì)量的有效途徑。
A.課堂管理
B.教學環(huán)境
C.教學內(nèi)容
D.教學方法
最新試題
講授法往往是無效或低效的教學方法。( )
題型:判斷題
教師知識結(jié)構(gòu)的核心是()
題型:單項選擇題
如何進課堂時間優(yōu)化管理?
題型:問答題
有效教學反思伴隨著教師終身職業(yè)生涯。()
題型:判斷題
教師在反思中明確問題經(jīng)歷了模糊感知、逐漸清晰、最終明確的認知過程。()
題型:判斷題
有效教學的五大要素分別是()、()、()、()、()。
題型:填空題
有效教學的五個要素有哪些?
題型:問答題
教師有效課前準備的內(nèi)容有哪些?
題型:問答題
按照課外作業(yè)的(),課外作業(yè)可分為練習、預習、擴展、創(chuàng)造等類型
題型:單項選擇題
教學目標最上位概念是()。
題型:填空題