名詞解釋學(xué)業(yè)成就評(píng)估
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最新試題
一般來(lái)說(shuō)，教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題的編制包括（）
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簡(jiǎn)述表現(xiàn)性評(píng)價(jià)工具的編制流程。
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教育法律法規(guī)執(zhí)行的主體主要有兩類(lèi)：一類(lèi)是教育行政組織，另一類(lèi)是（）
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法國(guó)的《國(guó)民教育總法》頒布于（）
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試述現(xiàn)階段對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量的監(jiān)測(cè)內(nèi)容。
題型：?jiǎn)柎痤}
德育評(píng)價(jià)方法的組成有評(píng)價(jià)工具、信息收集的方式和途徑以及（）。
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我國(guó)研究者莫飛平認(rèn)為，道德權(quán)威具有三個(gè)特點(diǎn)，分別是誘導(dǎo)性，說(shuō)服性和（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
新中國(guó)第一部國(guó)家級(jí)教育督導(dǎo)法規(guī)是（）。
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問(wèn)卷一般包括卷首語(yǔ)、問(wèn)題、選擇答案和（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
中國(guó)最早的教育督導(dǎo)出現(xiàn)于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題