問(wèn)答題簡(jiǎn)述學(xué)生質(zhì)量綜合評(píng)估的涵義。
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中國(guó)最早的教育督導(dǎo)出現(xiàn)于（）
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我國(guó)研究者莫飛平認(rèn)為，道德權(quán)威具有三個(gè)特點(diǎn)，分別是誘導(dǎo)性，說(shuō)服性和（）。
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這位校長(zhǎng)的想法合理嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。
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一般來(lái)說(shuō)，教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題的編制包括（）
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我國(guó)古代科舉制度的教育評(píng)價(jià)鑒定與篩選功能屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
問(wèn)卷一般包括卷首語(yǔ)、問(wèn)題、選擇答案和（）
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鑒賞模式又稱(chēng)為（）
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人才培養(yǎng)的最高目標(biāo)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
試述現(xiàn)階段對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量的監(jiān)測(cè)內(nèi)容。
題型：?jiǎn)柎痤}
專(zhuān)業(yè)道德是教育督導(dǎo)人員在督導(dǎo)過(guò)程中的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題